- 标题
- 摘要
- 关键词
- 实验方案
- 产品
-
监测溶液中等离子体纳米粒子降解的分析方法：一项仪器分析实验练习
摘要： 纳米粒子在化学研究中日益重要，但目前化学专业本科生在分析课程中接触纳米粒子的机会较少。本实验专为分析化学或仪器分析实验课程设计，学生将有机会操作银纳米粒子溶液，并运用两种仪器分析技术进行研究。通过紫外-可见分光光度法监测实验过程中银纳米粒子的光学特性；基于不同储存条件，利用电感耦合等离子体发射光谱法（ICP-OES）测定溶液中银物种的总浓度。该实验还向学生介绍了局域表面等离子体共振的概念及其在彩色玻璃中产生绚丽色彩的作用机制——这种效应正是由嵌入其中的等离子体纳米粒子所导致。
关键词： 高年级本科生，仪器分析方法，协作/合作学习，实验教学，分析化学，纳米技术，问题解决/决策制定
更新于2025-09-19 17:13:59
-
利用荧光显微镜检测和量化瓶装水中的微塑料：仪器分析与环境化学课程的新实验
摘要： 微塑料（MPs）是环境中普遍存在的小型塑料颗粒（尺寸小于5毫米），甚至在瓶装水中也检测到了它们的踪迹。本实验室实验适用于仪器分析或环境化学课程，学生通过过滤并用尼罗红染料对瓶装水中的微塑料进行染色，再利用荧光显微镜进行检测和定量分析。学生在搭建低成本荧光显微镜的过程中强化了荧光光谱的仪器原理，并使用该显微镜采集发光微塑料的图像以计数并评估其形态特征。该实验让学生接触微塑料污染这一新兴化学研究领域，通过激发参与兴趣帮助其建立课堂之外的知识联系。每个小组都在其瓶装水中检测到了微塑料，许多人对其发现的数量感到惊讶。总体而言，这项实践实验获得了学生的积极反馈，课后评估显示他们对荧光原理及日益严峻的微塑料污染问题的理解有显著提升。
关键词： 分析化学，高年级本科课程，协作/合作学习，水/水化学，仪器分析方法，环境化学，实践学习/实物教具
更新于2025-09-12 10:27:22